Este taller pretende divulgar la práctica educativa de la MLT*, con la realización de una serie de sesiones distribuidas a lo largo del tiempo, con propuestas de cantos melódicos y rítmicos sin palabras, acompañados por pretextos lúdicos que favorecen la escucha y el diálogo musical. Frente a otras propuestas que buscan el entretenimiento, la modalidad de canto que promovemos instaura una relación comunicativa con los niños.

En este taller no se buscan productos acabados que mostrar al final del taller. Sin duda estos productos se producirán pero no son el objetivo último del taller. La finalidad es más bien ayudar a los niños en el descubrimiento autónomo de las características rítmicas y melódicas que se le ofrecen mediante el canto.

El docente Toto Fabris trabaja con teatro y música (saxofonista). Su formación se centra en la música y la educación (Curso Nacional de formación Aigam para músicos y profesores de música. La educación del niño de 0 a 6 años según la Music Learning Theory de E.E. Gordon, etc.). Y ha trabajado con la teoría del MLT en Roma y en Granada.