LA EDAD VIRTUAL: VIVIR SIN SENTIDO

Nuevos modelos, programas, innovaciones pedagógicas, plataformas virtuales, inteligencias múltiples, clase invertida, ¿o deberíamos regresar al dictado a primera hora de la mañana y a las clases magistrales? El debate sobre el futuro de la educación nos tiene perplejos, hasta el punto de que hay casi el mismo consenso en que el sistema clásico no es adecuado para los estudiantes de hoy en día como en que las nuevas propuestas pedagógicas no acaban de resultar convincentes.

Prof. Dr. Marcelo López Cambronero, Instituto de Filosofía Edith Stein, Granada. Filósofo y Autor del libro "La Edad Virtual. Vivir, amar y trabajar en un mundo acelerado".

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