La actividad propone un recorrido teórico y práctico por la vida y la obra de científicas de distintas épocas, desde el mundo clásico hasta la contemporaneidad, para descubrir sus aportaciones y comprender los obstáculos sociales que condicionaron sus trayectorias. A través de objetos científicos procedentes del Museo Andaluz de la Educación de Málaga y de demostraciones experimentales, el encuentro invita a explorar una historia a menudo ausente de los libros de texto y a reflexionar sobre cómo los prejuicios de género han contribuido a invisibilizar descubrimientos y contribuciones fundamentales. La iniciativa presta especial atención al ámbito educativo y a la necesidad de ofrecer referentes femeninos que impulsen las vocaciones STEAM —ciencia, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas—, especialmente entre las niñas, favoreciendo una visión más inclusiva de la investigación y de la construcción del conocimiento.
Organizada por el Museo Pedagógico de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla y coordinada por el profesor Pablo Álvarez Domínguez, la propuesta se enmarca en el proyecto de I+D+i Inclusión laboral femenina en las profesiones STEAM: análisis de los discursos sobre las mujeres en el ámbito STEAM en la manualística escolar de la España democrática, financiado en el marco del Plan Estatal de Investigación Científica, Técnica y de Innovación y vinculado al Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades. El encuentro aborda también las barreras históricas que dificultan el acceso de las mujeres a la educación superior y su incorporación a laboratorios y universidades, especialmente entre el siglo XIX y comienzos del XX, además de visibilizar su participación en los espacios de producción científico-técnica.
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