Las lenguas en Cataluña. El debate sobre la inmersión lingüística plantea una reflexión profunda y necesaria sobre la convivencia de lenguas en contextos bilingües y, en particular, sobre el modelo educativo aplicado en Cataluña desde la década de los años ochenta. El libro aborda las tensiones que surgen cuando distintas lenguas comparten el espacio público y analiza el papel central de la escuela como lugar de aprendizaje, socialización y transmisión cultural.
A partir de preguntas clave sobre bilingüismo, monolingüismo, derechos lingüísticos y marco constitucional, la obra examina las consecuencias de las políticas de normalización e inmersión lingüística en la educación, evaluando su impacto en el aprendizaje, la cohesión social y la relación entre comunidades lingüísticas. Con una mirada jurídica y social, el autor propone un debate abierto y fundamentado, orientado a explorar vías de consenso que permitan una convivencia lingüística más equilibrada y respetuosa.
Intervienen:
Manuel Ángel Vázquez Medel, catedrático de Literatura y Comunicación (US) y escritor
Aurelio Garnica Díez, jurista
Carlos Carrera Ortiz, jurista y autor del libro
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